PUSPA adalah salah satu unit di bawah naungan Yayasan Lembaga Pendidikan Al Firdaus yang memfokuskan pada pelayanan asesmen, terapi, pengembangan diri anak, dan konsultasi parenting.

PUSAT LAYANAN ANAK
– Program Asesmen – Program Terapi – Program Pengembangan Diri – Program Konsultasi dan Parenting

MENDIDIK DAN MENGASUH ANAK UNTUK MASA DEPANNYA

Anak adalah penerus dan masa depan kita. Peradaban emas manusia akan dibangun oleh anak-anak kita saat ini. Oleh karena itu, apa yang kita lakukakn terhadap anak-anak kita saat ini adalah gambaran bagaimana ketangguhan mereka dalam menghadapi tantangan zaman. Yakinlah, setiap anak yang lahir dari rahim ibu adalah unik dan cerdas. Anak selalu membawa bakat dan potensinya. Namun dalam usia perkembangannya, terkadang anak mengalami gangguan atau hambatan. Gangguan dan hambatan perkembangan anak bisa meliputi aspek sensori, fisik-motorik, kognitif-persepsi, perilaku, bahasa-bicara, sosial-emosi, dan kemandirian (baca: anak berkebutuhan khusus atau ABK). Tetapi optimislah, selama kita mau dekat dengan anak dan mau berkonsultasi dengan para ahi atau pakar, semua akan ada jalan keluarnya. Pengobatan, terapi, pengasuhan, dan penyembuhan selalu ada proses ketekunan yang mesti ditempuh. Terpenting, anak secara bertahap bisa mandiri dan terasah potensinya. Harapannya, anak tidak lagi bergantung dengan orang lain. Mereka bisa menghidupi dirinya sendiri. Itulah kebahagiaan kita sebagai orang tua yang memberikan program layanan, terutama pada anak-anak yang mengalami hambatan perkembangan. Kami juga membuka program untuk pengembangan diri anak (ABK maupun reguler) sesuai bakat, minat, dan potensinya.

VISI PUSPA
Menjadi pusat layanan anak yang terpadu dan inovatif untuk mengembangkan potensi dan kemandirian anak.

PROGRAM LAYANAN

A. Layanan Asesmen dan Terapi

1. Identifikasi dan asesmen anak: upaya diagnosis untuk menentukan jenis anak berkebutuhan khusus, termasuk bakat, minat, dan potensi anak yang menonjol

2. Terapi okupasi: melatih dan menguatkan motorik dan sistem sensori anak dalam melakukan aktivitas sehari-hari

3. Terapi wicara: melatih kemampuan bicara dan berbahasa anak melalui mulut, seperti menelan, bahasa, suara, artikulasi, dan irama kelancaran

4. Terapi fisik atau fisioterapi: meningkat kemampuan motorik, keseimbangan motorik, koordinasi, kekuatan, dan ketahanan tubuh anak

5. Terapi kognitif atau akademik: meningkatkan fungsi daya ingat, persepsi, pembelajaran, pemikiran logis, perencanaan, penilaian, dan kemampuan untuk membuat keputusan

6. Terapi perilaku: upaya mengurangi masalah perilaku dan mendukung keterampilan beradaptasi anak dengan lingkungannya.

 
                       

B. Program Pengembangan Diri

Program untuk melatih dan mengembangkan bakat dan minat anak, seperti menghafal Al-Qur’an, menggambar, menjadi presenter, komputer, dan sebagainya.

C. Layanan Pendukung

Meliputi layanan konsultasi, kelas orang tua atau parenting, pelatihan guru pembimbing khusus, penelitian, dan penyelenggaraan event gelar apresiasi talenta anak.

SIKAP ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)

1. Bersyukur dan mau menerima dengan lapang dada dan sepenuh hati, bahwa anak kita adalah anugerah terindah daru Tuhan, yang Insya Allah akan membawa kebaikan dan kebahagiaan buat keluarga kita
2. Berusaha sabar dan selalu dekat dengan anak, di setiap saat dan di mana pun. Anak sangat mebutuhkan kehadiran kita, ayah, dan ibu, dan anggota keluarga yang lain. Dorongan dan motivasi terbaik adalah dari orang-orang terdekat anak
3. Tak pernah berhanti untuk belajar dan mempraktikkan menjadi orang tua yang baik dan bijak. Kita haru memahami fase-fase pertumbuhan dan perkembangan anak, termasuk ragam permasalahannya. Sehingga minimal di lingkungan keluarga, kita bisa mendidik dan mengasuhnya dengan baik dan optimal
4. Membawa anak ke lingkungan pendidikan dan pergaulan yang tepat. Sebagai orang tua, tentu kita menyadari kekurangan kita dalam mendidik anak, maka kita harus terbuka dan mau membawa anak ke lingkungan yang lain, seperti memilihkan tempat belajar dan bermain untuk anak. Pilihlah sekolah yang benar-benar ramah anak dan memiliki program layanan untuk anak-anak berkebutuhan khusus
5. PUSPA dan unit-unit pendidikan di bawah naungan Yayasan Lembaga Pendidikan Al Firdaus, selama ini sangat berkomitmen dan konsisten dalam melayani anak-anak berkebutuhan khusus untuk belajar bersama dengan anak-anak reguler lainnya. Bagi kami, pendidikan harus bisa melibatkan secara aktif dan kontributif setiap pelaku pendidikan, yakni guru, anak, dan orang tua.
    For more information about PUSPA, please visit the Instagram Account https://www.instagram.com/puspaalfirdausofficial/